Ikäkohtaista oppimista
Neljävuotiaana lapset pystyvät kognitiivisesti prosessoimaan matematiikkaa, kieltä ja luonnontieteitä. Heidän opetuslelunsa, jotka on erityisesti suunniteltu auttamaan tämän ikäisiä esikoululaisia, auttavat lapsia helpottamaan monimutkaisempaa oppimista myöhemmissä vaiheissa. Esimerkiksi taaperoiden kuvakirjat auttavat parantamaan heidän sanastoaan, kun taas muotolajittelulelut auttavat käden ja silmän koordinaatiossa. Nämä opettavaiset lelut varmistavat, että nuoret oppijat ymmärtävät käsitteitä, jotka auttavat heitä integroitumaan todellisuuteen nautittavammalla tavalla.