Obrazovni igrački: Kako doprinosе rastu djece

Kognitivne i kreativne prednosti obrazovnih igračaka

Unapređivanje vешtin rešavanja problema

Играчке дизајниране за образовање заиста помажу у повећању тих веома важних способности решавања проблема код деце. Такве играчке подстичу децу да дубоко размишљају о стварима и да стварају креативне начине да се суоче са било којим изазовом који им се појави. Када се деца играју са овим образовним предметима, они заправо науче неке прилично корисне технике које добро функционишу када се касније суоче са стварним проблемима. Америчка академија педијатрије је спровела неке студије које показују да учење кроз игру заправо помаже у развоју мозгова, пружајући деци алате који су им потребни за решавање проблема сваког дана. Узмите за пример решећице и грађевинске блокове. Деца која раде на томе морају да проналазе различите приступе, да пробују све док нешто не успе, и цео овај процес гради оно што стручњаци називају "растући начин размишљања" заједно са способношћу да се врате након што су уткрцали на препреке.

Podsticanje mašta i inovacije

Признајмо, када се деца изгубе у умишљеним свијетовима, они заправо развијају озбиљне креативне мишиће. Образовне играчке заиста подстичу машту и воде до иновативног размишљања на путу. Узмите те шарене уметничке сетове или те дрвене блокове који се спајају у све од дворца до свемирских бродова. Ове ствари дају малим људима слободу да сликају изван линија (буквално) и да граде све што им се на памет појави. Према истраживању Фондације за креативно образовање, ова врста играног истраживања заправо јача нешто што се зове когнитивна флексибилност, што у основи значи способност размишљања око угла. Када деца играју улоге и користе костиме или граде сложене конструкције из картонских кутија, они почињу да ткају приче и решавају проблеме на начин на који одрасли никада не би размишљали. Шта све ово чини тако драгоценим? Деца рано уче да замишљају алтернативе и да стварају нове приступе изазовима, вештине које остају са њима и после детињства.

Rano savladavanje STEM obrazovanja

Играчке дизајниране за образовање играју велику улогу у томе да деца буду изложени STEM предметима у раном добу. Они мале науче науци, технологији, инжењерству и математици кроз игру, а не досадним предавањима. Истраживање Националног удружења за образовање мале деце показује да када се деца рано укључе у STEM ствари, имају тенденцију да буду боље академски. Замислите те шарене научне експерименте или таблетне игре где деца уче да кодирају док се забављају. Ове врсте играчака укривају сложене концепте у активности које се осећају као редовна играчка времена. Као резултат тога, деца се, без ни да се схватају, науче важним вештинама, што их спрема за живот у данашњем високотехнолошком свету.

Fizičko razvoj kroz igru

Savršenjivanje mišićnih veština (npr., Mochi Squishy Igračke)

Деци су потребне добре фине моторне вештине да би се носиле свакодневне ствари као што су држање оловка или јело са посуђе. Мочи играчке добро функционишу за изградњу тих вештина. Већина деце воли да стисне ове мале мршаве мрљаве јер су тако меке и глатке. Када их деца хватају, упирају и обликују, њихове руке су временом јаче и координираније. Истраживања показују да играње са текстурисаним материјалима помаже у јачању мишића прстију и побољшава сарадњу очију и рукама. Родитељи који се са својом децом сједе и играју једноставне игре са овим играчкама виде да се њихова деца заиста побољшавају у способности да контролишу мале покрете. Оно што је одлично у овом приступу је да деца чак ни не схватају да вежбају важне развојне вештине док се забављају с нечим што им се чини забавном.

Aktivnosti grubih motornih veština sa gimnazijama za bebe

Када је реч о бебама, изградња тих великих мишићних покрета је веома важна за њихов физички раст и учење контроле над својим телима. Играње теретана је веома корисно овде јер дају малим људима све врсте могућности да се плови, да се додижу стварима и да се држе ствари. Студије које је спровео ЦДЦ показују да развој ових већих покрета није само добар за координацију већ заправо утиче и на целокупно здравље. Родитељи који проводе време играјући се са својом децом на овим матом за активности могу пажљиво посматрати како њихова деца долазе до кључних контролних тачака развоја. Постављање таквих активности у редовни свакодневни живот помаже у успостављању сигурног простора где бебе могу да се гурају и боље крећу својим телима, што поставља чврсту основу за све врсте физичких достигнућа касније.

Добнови изазови за 3- и 5-годишњаке

Играчке направљене за различите старосне групе заиста помажу деци између 3 и 5 година да се развијају и ментално и физички. Узмите 3-годишњака, на пример, већина њихових играчака се фокусира на једноставне ствари које лако могу схватити, помажући им да открију нове ствари док граде те ране блокове за учење. Деца која су старија од пет година имају тенденцију да добијају играчке које им постављају веће изазове, оне које захтевају мало размишљања и координацију руку и очију. Играње са овим узгајањима или играма одговарајућим њиховој доби чини више од простог развијања вештина, заправо учи децу како да играју сами и да се опораве када нешто не успе одмах. Деца која се суочавају са овим специјално дизајнираним изазовима почињу да сазнају како да се носе са неуспехом без да се превише фрустрирају, нешто за шта родитељи знају да је веома важно за одрастање здравих и јаких.

Podsticanje socijalne i emocionalne inteligencije

Kooperativna igra i saradnja

Играчке дизајниране за заједничку игру заправо помажу деци да уче да деле и раде заједно. Истраживања показују да се када деца учествују у таквим активностима, њихове друштвене способности побољшавају током времена, заједно са тим колико боље разумеју емоције. Размислите о табл играма у којима сви морају да се редују или о тим сложбима за решење које треба више руку. Овакве искуства су више од самог забављања заједно. Они заиста развијају важне животне вештине док деца разговарају о неслагањима, доносе решења као тим и проналазе ко шта ради током групних задатака. Користи се далеко изван игралишта, јер им се од ране старости помаже да схвате шта значи бити део заједнице.

Ulogovano igranje za razvoj empatije

Играње играчка за улоге даје деци прилику да пробају различите ликове и развија им мишиће емпатије на путу. Према истраживању Америчког психолошког удружења, када се деца у време игре претварају у неког другог, то им заправо помаже да боље виде ствари с других људи и да препознају различите осећања. Оваква врста фантазијске игре омогућава деци да уче да буду љубазни и саосећајни према другима, што сви родитељи желе да виде како се развијају. Узмите обичне старе лутке или те пластичне фигуре које већина деце колекционише. Они нису само играчке, већ су корисне алате за вежбање како да се носи са тешким друштвеним тренуцима. Деца уче шта да раде када је неко тужан, како да се правилно подели са другима или чак да се суоче са конфликтима без борбе.

Regulisanje emocija uz pomoć osjetilnih igračaka

Сензорне играчке делују као успоравајуће алате који помажу деци да уче да контролишу своје емоције кроз додир. Према истраживањима Института за дете, када се деца баве сензорним материјалима током игре, они имају тенденцију да се осећају мање анксиозно и боље се концентришу. То су заиста важни делови емоционално здравог раста. Родитељи који у свакодневни живот свог детета укључе ствари као што су мацкаве топке за стрес или ствари са различитим текстурама често примећују побољшања у томе како дете управља снажним осећањима. Ове врсте играчака омогућавају деци да физички комуницирају са својим емоцијама, што им помаже да разумеју шта осећају и зашто. Многима породицама је познато да редовна употреба сензорних предмета олакшава деци да остану мирно и уравнотежено током дана.

Izbora obrazovnih igracki predmeta prilagođenih uzrastu

Obrazovni igracki predmeti za dece od tri godine: temelji izgradnje veka

Тригодишњаци су у важној фази развијања тих основних вештина, а праве играчке могу учинити разлику у овом периоду. Тражите ствари које вам помажу да бројите, препознајете боје и разберете облике, јер су ове ствари толико важне у овом добу. Комплети за решење залоза и дрвени блокови раде чуда јер деца уживају у игрању са њима док ударају у кључне контролне тачке развоја. Родитељи који купују играчке добро би прво проверили препоруке за старост на паковању. Играчка означена за трогодишњаке обично значи да је тестирана на оно што је већини деце потребно у овој фази. Узимајући ове специјално означене образовне играчке, ствара се простор за учење малим људима, без ни да то схватају, и оне ране способности расту на начин који се осећа природним, а не присиљним.

Obrazovne igračke za decu od 5 godina: Složeno rešavanje problema

Око пет година, деци су потребне играчке које их притискају мало теже него раније, оне које их подстичу да размишљају о проблемима уместо да се само играју. Игре на табли у којима морају да прате окрете и доносе одлуке, или комплекти за изградњу који захтевају да се делови споју на одређени начин, овде раде веома добро. Ове врсте активности помажу у изградњи тих важних способности мозга као што су проналажење ствари и доношење добрих одлука. Већина стручњака се слаже да оно што је најважније није само испуњавање званичних стандарда, већ гледање како деца комуницирају са различитим материјалима док уче да броје, сортирају облике и разумеју основне односе узрока и последица. Родитељи треба да траже играчке које не постају застареле и након неколико месеци. Добар квалитет за постављање заглавника или стратегијске игре може почети довољно једноставно за мале руке, али док деца одрастају, могу да се баве сложенијим верзијама исте игре, одржавајући је релевантном док је и даље образовна током више фаза развоја.

Igracke za bebe: Senzorna istraživanja (0-12 meseci)

Бебе заиста имају користи када се играју играчкама која стимулишу њихова сећања, што им помаже да се развијају од самог почетка. Већина педијатара препоручује да се купе играчке које имају различите текстуре, издају звуке и светле боје, јер ове ствари привлаче пажњу бебе и помажу у расту мозга. Прва година живота је супер важна за ову врсту сензорне стимулације јер бебе стално истражују шта се осећа добро и шта не. Родитељи би дефинитивно требали обратити пажњу на материјале који се користе за израду ових играчака, посебно пошто деца имају тенденцију да све стављају у уста и жваку ствари. Безбедни, нетоксични материјали су веома важни овде. Када беба може слободно да истражује без опасности, задовољава своју природну радозналост док развија те кључне сензорне и мислионе способности које ће јој касније добро служити.