Іграшки для розвитку малих дітей (0-12 місяців)
Сенсорні іграшки для раннього дослідження
Дослідження через чуття грає дуже важливу роль у розумовому і фізичному розвитку малюків. У перші 12 місяців діти сприймають всілякі речі навколо себе, які стимулюють їх розвиток мозку. Іграшки, призначені для сенсорної гри, дуже важливі, тому що вони працюють на різні почуття одночасно. Подумайте про ті кулі, які чудово піднімаються на маленькі руки, про кольорові гуджі, які шумують, коли їх потрясують, або про м'які блоки, які можна стискати і обертати. Яскраві гудіння, як правило, відразу привертають увагу, тоді як текстуровані блоки пропонують щось інше кожен раз, коли ними торкаються, даючи малюкам різноманітні враження, коли вони навчаються про свій світ через дотик, зір і звук.
Сэнсові іграшки, такі як гребенці, дійсно сприяють ранньому навчання, тому що вони працюють на те, що діти бачать і чують одночасно. Коли малюки грають у ці іграшки і трясуть їх, вони дуже швидко починають розуміти причинну зв'язок. Журнал з пізнання та розвитку зробив дослідження, яке показало, що ця сенсорна гра допомагає утворити міцніші зв'язки в мозку малюка, що пояснює, чому вона так важлива для розвитку мислення. Батьки повинні обов'язково шукати іграшки, які залучають різні почуття, коли купують для своїх дітей. Ці іграшки - не просто розваги, а реальні інструменти, які допомагають малюкам освітлювати навколишній світ у ці важливі перші місяці.
Будівельники Моторних Навичок: Хопання та Складання
Іграшки, які потрібно тримати і складати, дуже допомагають малюкам розвивати ці важливі тонкі моторичні навички. Коли малюки взаємодіють з такими іграшками, вони природно починають використовувати свої маленькі руки по-різному, що допомагає розвивати їх ловкість і поліпшити взаємодію очей і рук. Уявіть собі дерев'яні блоки або кольорові кільця, які можна підбирати і рухати. Ці предмети дають малюкам можливість тренуватися тримати речі, розуміти, як їх правильно складати, і вчитися, який тиск найкраще підходить для захоплення предметів. Ця практика закладе досить міцну основу для всіх видів складних заходів у подальшому житті.
Розвиток моторики дуже важливий, тому що це допомагає дітям самостійно виконувати основні завдання у подальшому житті. Згідно з дослідженням Американської академії педіатрії, прості дії, такі як підйом іграшок або будівництво з блоків, насправді передбачають, наскільки добре діти будуть координувати свої тіла, коли вони виростуть. Коли діти грають з ціми кольоровими кольцями або балансують дерев'яними блоками, їхні крихітні пальці і руки з кожним днем стають сильнішими. Такі практичні ігри не просто весело, вони створюють основу для всіх видів етапів розвитку. Діти, які проводять час, вивчаючи, як зібрати частини, починають розвивати не тільки кращу координацію рук і очей, але й важливі навички вирішення проблем. Ці ранні досвід дає їм впевненість, коли вони вирішують більші проблеми в майбутньому, і робить їх більш незалежними, коли вони стають дорослими.
Необхідність гри для дітей (1-3 роки)
Набори для зовнішньої гри та активна гра
Виходити на вулицю на ігровому майданчику дійсно допомагає маленьким дітям залишатися фізично активними і виростати здоровішими. На ігрових майданчиках зазвичай є для них багато речей - подумайте про колики, які піднімаються вище, ніж їхні голови, слізки, які обертаються навколо кутів, і ті джунглі, де вони можуть піднятися по стінах. Коли діти дійсно рухають тіла під час гри, це робить диво для їхніх великих м'язових груп і координації. Крім того, грати разом навчає їх, як ладитися з іншими. Вони починають вчитися таким речам, як чекати своєї черги на колику або ділитися іграшками, навіть не розуміючи, що це важливі життєві навички. І є щось особливе в тому, щоб дивитися на дитину, яка з гордістю піднімається на вершину стіни або спускається на слізці без допомоги. Це почуття досягнутого створює впевненість у себе з раннього віку.
- Гойдалки: Це допомагає дитині дошкільного віку розробляти баланс та координацію, коли вони навчаються керувати рухом свого тіла та часуванням.
- Слайди: Сподобають використання м'язів, необхідних для лазіння, тоді як спуск надає відчуття досягнення.
- Конструкції для лазіння: Це будує сили та сприяє розвитку навичок вирішення проблем, коли діти вирішують, як навіщо навигувати через різні перешкоди.
Активна гра дуже важлива, коли справа доходить до боротьби з сидячою звичками, які призводять до проблем з ожирінням у дітей. Центр контролю за захворюваннями виявив, що діти, які граються достатньо часу, зазвичай мають здоровий вагу, менше ризику серцевих захворювань і, як правило, відчувають себе краще в розумі. Регулярно виводячи дітей на вулицю, вони допомагають встановити хороші звички. Коли сім'ї виділяють час для таких заходів, вони насправді забезпечують своїм дітям краще здоров'я протягом усього життя, навіть не усвідомлюючи цього.
Намальована гра з м'якими іграшками
Коли діти створюють свої плюшеві тварини, це допомагає їх мозку розвиватися. У віці від 2 до 4 років, притворна гра стає надзвичайно важливою для того, як діти думають і відчувають. Маленькі діти починають вигадувати цілі історії, граючи зі своїми м'якими іграшками, що допомагає їм вчитися вирішувати проблеми і думати за межами рамки. Цікаво, що такі ігри також навчають дітей почуттям. Багато дітей розмовляють зі своїми плюшевими тваринами, годують їх уявними закусками або навіть кладуть у ліжко вночі. Вони дійсно вірять, що ці іграшки потребують любові і турботи, як і справжні друзі.
Діти люблять плюшевих тварин, таких як плюшеві ведмеді, кролики, і ті персонажі з кіно і мультфільмів. Ці м'які іграшки допомагають розпалювати уяву малюків, коли вони граються. Візьмімо, наприклад, простого плюшевого ведмедя. Одного разу він може бути найближчим компаньйоном дитини, а в інший день він може стати тим, кому потрібні повязки після притворного падіння, або навіть приєднатися до гриба на задньому дворі з іграшкою їжею. Коли діти втрачаються в цих уявних сценаріях, вони не просто весело проводять час. Вони також вчаться справлятися з емоціями. Висловлювання турботи через своїх друзів з плюшевими волоссями допомагає малюкам пережити почуття, які в іншому випадку не могли б виразити словами.
Експерти, які вивчають розвиток дітей, постійно говорять про те, наскільки важлива для дітей творча гра. Вони кажуть, що така гра допомагає підготувати дітей до складних соціальних ситуацій, з якими вони стикаються, коли починають дошкольну освіту і стають дорослими. Американська академія педіатрії підтверджує це, вказуючи, що коли діти займаються притворною ігрою, їхня мовна здатність підходить до реального тренування. Діти навчаються краще спілкуватися через реальну мову, а також розповідати історії під час цих уявних сценаріїв. Додавання плюшевих тварин до регулярних ігрових занять дуже впливає на розвиток малюка. Багато батьків помічають, що діти не тільки поліпшують свій словниковий запас, але й спілкуються з іншими людьми під час цих ігральних хвилин.
Вибір для дошкільників (3-5 років)
Іграшки для розвитку мелкої моторики
Фіджет-іграшки дуже популярні останнім часом, особливо тому, що вони допомагають дітям краще концентруватися і розвивати важливі мускульні навички. Більшість з цих іграшок зроблені для дотикання і маніпуляції, з усіма видами цікавих текстур і дій, таких як викручені частини, м'які кусочки або речі, які крутяться. Дошкольні діти можуть тренуватися на координації рук, граючи з ними. Подумайте про ті гумові м'ячі, які діти люблять стискати, або про ті кольорові спиндери, які крутяться і крутяться вічно. Нещодавнє дослідження з журналу "Розлади уваги" виявило, що коли вчителі дозволяють дітям грати з цими іграшками під час занять, діти сфокусуються довше на завданнях і закінчують те, що почали. Зробити так, щоб діти добре користувалися пальцями і руками, дуже важливо, оскільки це допомагає підготувати дітей до шкільних занять, таких як правильне тримання олівця і самостійне самоохороніння.
Творческие искусства и обучающие наборы
Творчі мистецтва та навчальні комплекти дуже важливі для стимулювання творчості та критичного мислення серед дітей дошкольного віку. Коли діти займаються мистецтвом і ремеслами, у них є простір, щоб спробувати різні речі, і те, що вони створюють, часто показує досить творчі ідеї. Наприклад, багато батьків знайшли книжки для забарвлення, які дозволяють дітям висловлювати себе, а будівельні блоки насправді навчають основних принципів інженерії, навіть не розуміючи цього. Робота з ними не лише розвиває навички вирішення проблем, вона допомагає розвивати і маленькі мозки, плюс діти краще вчаться, коли можуть торкатися і маніпулювати об'єктами під час гри. Викладачі ранньої дитинства постійно підкреслюють, що змішування мистецтва в регулярні уроки створює добре скручену форму розвитку. Цікаво, що ці прості набори заклали основу для подальшого успіху в школі, допомагаючи розвивати звички навчання протягом усього життя і допомагаючи дітям адаптуватися під час їхнього зростання.
Улюбленці школярів та підлітків (6+ років)
Набори STEM та виклики будівництва
Навчання STEM дійсно зросло у світі, де ми живемо, і саме тому комп'ютери STEM стали настільки популярними серед дітей у школі. Що робить ці набори особливими? Вони наповнені речами для створення роботів, проведення цікавих наукових експериментів та розробки інженерних проектів. Коли діти забруднюють руки цими наборами, відбувається щось чарівне. Їхній розум починає працювати по-іншому, задаючи питання, про які вони ніколи не думали раніше. Міністерство торгівлі нещодавно провело дослідження, яке показало, що робочі місця в галузі STEM розширюються набагато швидше, ніж інші види роботи. У той час як постійні робочі місця ростуть приблизно на 9,8%, STEM-позиції стрімко зростають на 17%. Це означає, що в майбутньому буде багато можливостей для тих, хто рано навчиться цим навичкам.
Створення наборів STEM-задач приносить більше, ніж просто задоволення. Діти, які працюють разом над такими проектами, навчаються краще працювати разом, продумувати проблеми і продовжувати навіть тоді, коли все стає складнішим. Це не тільки вміння в класі, вони зберігаються у дітей і після закінчення школи. Дослідження показують, що діти, які забруднюють руки в STEM-техніці, в подальшому, як правило, потрапляють на наукові, технологічні, інженерні чи математичні роботи. Що робить ці набори такими хорошими? Вони дозволяють дітям торкатися і маніпулювати тим, про що вони вчаться. Замість того, щоб просто читати про фізичні принципи, вони будують щось, що демонструє ці ж ідеї. Такий тип навчання зберігається, тому що він поєднує теорію з реальними застосуваннями, створюючи молодих умов, які не тільки розуміють поняття, але й знають, як їх застосувати.
Розвинені Пригоди На Вулиці
Виведення дітей на вулицю на реальні пригоди робить світ різниці для дітей і підлітків, поєднуючи задоволення з реальним навчальним досвідом. Коли діти ходять в похід по лісах або проводять ночі під зірками під час кемпінгу, або навіть пробують свої сили в каякінгу на місцевих річках, вони підбирають практичні речі по дорозі. Ці виїзди не просто про те, щоб добре провести час. Вони насправді навчають важливих життєвих уроків, як вижити в дикій природі, знайти напрямок, коли заблукаєш, і зрозуміти, що відбувається навколо них у природі. Грати на відкритому повітрі також підвищує фізичне здоров'я. Діти розвивають міцніші м'язи, краще балансують і зберігають запаси енергії, коли досліджують природні пейзажі. Крім того, перебування серед дерев і стежок допомагає їм сформувати більш глибокі зв'язки з навколишнім середовищем. Що дійсно цікаво, так це спостерігати, як розвивається командна робота, коли групи стикаються з перешкодами разом. Будь то встановлення табору після темряви або пересування через складні річкові струмки, ці спільні виклики створюють характер і показують дітям цінність роботи з іншими в непередбачуваних ситуаціях.
Групи, що займаються навчанням на відкритому повітрі, постійно говорять про те, наскільки важливо, щоб діти виходили на вулицю і досліджували. Коли діти проводять час у природі, вони розвивають сильнішу зв'язок з навколишнім середовищем і відчувають відповідальність за його догляд. Батьки повідомляють, що після того, як їхні діти займаються на вулиці, вони бачать реальні зміни - менше стресу і краще настрої. Американська академія педіатрії рекомендує дітям проводити час на відкритому повітрі, зазначивши, що, коли діти граються на відкритому повітрі, вони краще зосереджуються в школі і краще навчаються. Під час таких довгих подорожей підлітки особливо починають вчитися самостійно приймати рішення. Вони навчаються таким практичним навигаційним навигаціям, як команда, і вирішувати проблеми, які пізніше стануть корисними як вдома, так і в класі.
