Hračky na učenie podľa Montessori vznikli z filozofie vzdelávania Marii Montessori, ktorá sa sústreďuje na samostatné učenie. Montessori hračky sú praktické a slúžia na podnietenie detského zvedavstva. Napríklad, súprava na triedenie guľôček podľa Montessori pomáha deťom od predškolskeho veku po raný školský vek osvojiť si jemné motorické schopnosti a základné počítanie. Viaceročnostné vyučovacie pomôcky, ako sú písmena vyrobené z pieskového papiera, umožňujú deťom dotýkať sa obrysy písmen, kým ich učia. Boli navrhnuté tak, aby podporovali nezávislosť a vtŕčali lásku k učeniu sa spôsobom, ktorý je príslušný pre vek každého dieťa – a môžu byť používané deťmi z rôznych kultúr, keďže sa sústreďujú na univerzálne vývojové potreby.
